Статья: "Развлечение: "Веселое лето""
Развлечение »Веселое лето ».
Программное содержание:
- Уточнить и закрепить знания детей о явлениях неживой природы, о растительном и животном мире, о труде человека в природе летом.
- .Закрепить характерные приметы о лете.
- Продолжать воспитывать в детях чувство любви к природе, к прекрасному, заботу о растениях и животных.
Словарь: сенокос, жатва, насекомые, лекарственные травы, луговые растения, лес, луг, поле.
Ход
Ребята, послушайте стихотворение:
Если дует ветер теплый, хоть и с севера,
Если луг – в ромашках и комочках клевера,
Бабочки и пчелы над цветами кружатся,
И осколком неба голубеет лужица,
И ребячья кожица, словно шоколадка…
Если от клубники заалела грядка –
Верная примета: наступило… (лето)
-О каком времени года стихотворение?
- Чем вам нравиться лето?
Лето – чудесная пора. В это время года можно долго гулять на улице с друзьями, отдыхать, загорать на солнце, купаться, поехать на море, кататься на велосипеде, роликах, самокате
- Назовите летние месяцы (июнь, июль, август).
Что же за месяц июнь? Какие приметы июня вы можете назвать?
---Вечерняя радуга в июне предвещает хорошую погоду.
-- Обильные росы в июне — к хорошему урожаю.
-- Если ночи в июне теплые, ждите изобилие плодов.
Июнь – первый летний месяц. В народе говорят: «Май – радость, а июнь - счастье». Июнь открывает лето, румянцем года его называют. За самый длинный день и короткую ночь в году июнь называют светозаром. За богатство красок и цветов его зовут разноцветом. Лиловые колокольчики, белые ромашки, желтые купальницы
каких только красок не увидишь на июньской лужайке
В высоких травах стрекочут кузнечики. Над цветущим лугом летают
пчелы и бабочки. Летом всюду много птиц. В июне у пернатых начинают появляться птенцы, они вскармливают их. Много летом хлопот и у зверей.
Какой же месяц приходит на смену июню?
Какие приметы июля вы можете назвать?
-- Если июль жаркий, то декабрь будет морозный.
--- Утром нет росы – ночью будет дождь.
--- Лилия утром едва поднялась над водой – к дождю.
Что вы знаете об июле?
Июль – второй летний месяц. Он считается самым жарким в году. В народе его именуют «страдником», от напряженных полевых работ. Второе название - «грозовик», погода в это время очень непредсказуема: зной и жара может неожиданно смениться грозой и проливным дождем.. а за жаркие дни - называют «жарником». В полях отцветают хлеба, но еще цветет гречиха и подсолнечник, на лугах – сенокос. В лесу и в саду поспевают ягоды.
Чтение стихотворения:
Бежит тропинка через луг
Нырнет влево, вправо,
Куда не глянь: цветы вокруг,
Да по колено травы.
И колокольчик луговой
На тоненькой былинке,
Качаясь, гнется над травой
У солнечной тропинки.
Чем отличается луг от поля? (на лугу растут травы, различные цветы, а в поле - рожь, пшено, пшеница - посеянные человеком).
После июля наступает последний месяц лета - назовите его?
Какие приметы августа вы можете назвать?
-- Август без дождя - к теплой и сухой осени.
--- Если в августе на деревьях, особенно на березе, появляется много желтых листьев, то осень будет ранняя.
--Теплый и сырой август - к урожаю грибов.
Август – последний месяц лета. В это время активно ведутся полевые работы, сбор урожая, заготовка продуктов на зиму, подготовка детей к школе. Ночи становятся прохладней. Недаром говорят: «В августе до обеда — лето, после обеда — осень». В простонародье этот месяц имеет название «жнивень».
Август – хлебосол, припасиха. Как вы думаете, за что люди называли так этот месяц?
Отгадайте загадки:
- Солнце печет, липа цветет, рожь колосится, золотится пшеница.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Летом.)
- Ты весь мир обогреваешь, и усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все ... (солнце).
- Неизвестно, где живет, налетит - деревья гнет.
Засвистит - по речке дрожь. Озорник, а не уймешь. (Ветер.)
- Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем - ищем, ищем, не найдем. (Роса.)
- Меня ждут, не дождутся, а как завидят - разбегутся. (Дождь.)
- Над тобою, надо мною пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес - прохудился и исчез. (Туча и дождь.)
- Раскаленная стрела дуб свалила у села. (Молния.)
- На дворе переполох - с неба сыплется горох. (Град.)
Чтение стихов о лете.
Лето
Отчего цветы в лугах?
Отчего шмели в цветах?
Отчего так раскраснелись
Вишни в солнечных садах?
Отчего зеленый лук
На полметра вырос вдруг,
А на старенькой осине
Распушился каждый сук?
Отчего среди листвы
Столько яркой синевы?
Отчего в полях пшеница
Стала выше головы?
Отчего шумят леса?
Отчего поет коса?
Отчего везде и всюду
Происходят чудеса?
Слева - лето,
Справа - лето,
До чего прекрасно это!
Н. Садовский
Подарки лета
- Что ты мне подаришь, лето?
- Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!
- Что ещё подаришь мне?
- Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кyкyшкy,
Чтобы, выйдя на опyшкy,
Ты погpомче кpикнyл ей:
"Погадай мне поскорей!"
И она тебе в ответ.Нагадала много лет
Весёлое лето
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком.Ходят ножки босиком.
Кружат пчёлы, вьются птицы,
А Маринка веселится.
Круглый год. Июнь
Пришел июнь.
"Июнь! Июнь!" -
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.
Круглый год. Июль
Сенокос идет в июле.
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.
Круглый год. Август
Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости.После всех трудов.
Солнце над просторными
Нивами стоит.
И подсолнух зернами
Черными
Набит.
Красное лето
Вот и лето подоспело –
Земляника покраснела:
Повернется к солнцу боком –
Вся нальется алым соком.
В поле – красная гвоздика,
Красный клевер. Погляди-ка:
И лесной шиповник летом.Весь осыпан красным цветом.
Видно, люди не напрасно.Называют лето красным.
Игра «Четвертый лишний»
Выделите лишнее слово. Объясните свой выбор.
а) Июнь, июль, август, апрель;
б) ромашка, ландыш, колокольчик, василек;
в) стрекоза, кузнечик, ящерица, комар;
г) яблоко, земляника, малина, черника
Давайте нарисуем лето.
«Размытый рисунок».
Цель: развитие воображения и фантазии, умений самостоятельно и творчески подбирать теплые цвета, отражать в рисунках свои впечатления о наблюдениях за летней природой, рисуя на листе мокрой бумаги.
Лист бумаги дети смачивают водой и по мокрому листу рисуют. Подсохнет - снова смачивают. Особенно хорошо, получается, изобразить море, дождь. Рассматривание работ.
Итог. Вот и подошло наше развлечение к концу. Вам понравилось? А что интересного было для каждого из вас? (ответы детей).
А мне сегодня понравилось, какие вы были активные, как внимательно меня слушали.
.