Статья: "Конспект НОД "Музыка" по теме:Птички-невелички""
«Птичка-невеличка»
Подготовила:
Музыкальный руководитель
Старцева Н.А.
Сыктывкар 2020г.
Цель: воспитывать любовь к птицам, желание наблюдать за ними.
Задачи:
- Развивать умение подпевать отдельные фразы;
- развитие у детей умения передавать в движении характерные черты поведения птиц, животных; реагировать на смену контрастных по характеру музыкальных отрывков.
- Развивать навык различия звуков по высоте: низкие, высокие;
- Продолжать развивать музыкально-ритмические навыки: бегать (ходить) друг за другом не наталкиваясь,
Оборудование:
- Птичка маленькая(игрушечная)
- Птичка большая(свистулька)
- Петушок(игрушечный)
- Кошечка(бибабо)
Ход занятия.
(Дети с родителями входят в музыкальный зал и встают в круг)
М.р. – Как я рада, что мы снова с вами встретились на музыкальном занятии. Давайте с вами поздороваемся по-музыкальному (пальчиковая игра «Здравствуйте ладошки»):
Здравствуйте ладошки
Хлоп-хлоп-хлоп.
Здравствуйте ножки
Топ-топ-топ.
Здравствуйте щёчки
Хлюп-хлюп-хлюп
Пухленькие щёчки
Хлюп-хлюп-хлюп.
Здравствуйте губки
Чмок-чмок-чмок
Здравствуйте зубки
Щёлк-щёлк-щёлк
Здравствуй мой носик
Би-би-би
Здравствуйте ребята
«Привет»!
М.р. – Ребята, нас сегодня встречает Петушок-золотой гребешок! Масляна головушка, Шёлкова бородушка! (Рассматривают петушка, гладят, трогают клювик, крылья, гребешок).Давайте с Петушком пойдём погуляем.
Упражнение «Петушок» Железновы
Выполняют движения по показу музыкального руководителя.
Имитируют ходьбу петушка с высоким подниманием ног и взмахом рук вверх-в стороны и в конце кукарекают.
1.Как у бабушки –старушки
В огороде за избушкой
Жил весёлый петушок
Золотистый гребешок.
Ку-ка-ре-ку!
2.Он ходил всегда в сапожках
На коротеньких на ножках
Звонко песни распевал
Никому петь не давал.
Ку-ка-ре-ку!
Петушок устал гулять, и хочет отдохнуть. Присядем ребята.
Родители вместе с детьми присаживаются на стулья.
Музыкальный руководитель показывает детям игрушечную птичку.
И к нам в гости прилетела чудесная птичка-невеличка. Посмотрите, какая она красивая!(рассматривают её, глазки, клювик, лапки, крылья,)
Музыкальный руководитель: (играет на свистульке-птичке). Дети слушают.
Как птичка поёт?
Дети и родители: Чив-чив-чив!
Песня «Маленькая птичка»
Музыка Т. Попатенко. Слова Н. Найденовой
- Маленькая птичка машут руками
Прилетела к нам, к нам, к нам.
Маленькой птичке большими пальцами гладим указательные пальцы
Зернышек я дам, дам, дам. - Маленькая птичка указ. палец правой руки постукивает ладонь лев. руки
Зернышки клюет, клюет.
Маленькая птичка поют: »чик-чирик»
Песенки поет, поет.
После песни музыкальный руководитель подносит птичку к ладошкам детей, которые хотят её «покормить».
Птичка. Молодцы, ребятки! Я сейчас превращу вас в маленьких цыплят? И пойдём танцевать.
Над детьми я покружу,
Всех в цыпляток превращу!
Песня «Цыплята»
Музыка А. Филиппенко. Слова Т. Волгиной.
Вышла курочка гулять, идут друг за другом поднимая и опуская руки.
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки,
Жёлтые цыплятки.- «Ко-ко—ко, ко-ко-ко-! «Грозят пальчиком»
Не ходите далеко.
Лапками гребите, «Копают землю лапками»
Зёрнышки ищите!» - Съели толстого жука, «Пружинка»
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце. Наклоны вперёд – «пьют водичку»
А сейчас поиграем с кошечкой. Мы будем убегать, а она будет нас догонять.
Игра «Цыплята и кот»
Ходят тут и там цыплятки. Дети бегают и машут руками
Червяков клюют на грядке. «клюют зёрна»
Вдруг откуда ни возьмись -
Вышла кошка: «Берегись!» Убегают от кошки
«Цыплята» убегают от «кошечки».2-3 раза повторить.
М.р. – Ребята, давайте попрощаемся с Кошечкой и Птичкой. До-свидания.
Дети и родители прощаются и уходят.