Статья: ""Родительское собрание в ДОУ""

Родительские собрания в ДОУ.

Родительские собрания в ДОУ играют важную роль в установлении взаимодействия между воспитателем и родителями, и между родителями. Это своеобразная форма обратной связи, возможность обсудить предстоящие планы обучения и воспитания детей в детском саду и поговорить об индивидуальных особенностях развития детей.

Результативность взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей в значительной мере зависит от самих родителей и от других взрослых членов семьи, за уровень воспитанности которых детский сад не может нести ответственность. На родительские собрания воспитатели приглашают и узких специалистов: логопедов, психологов, методистов, врачей. Они в доступной форме разъясняют родителям, какие трудности могут быть в физическом, личностном, психологическом и эмоциональном развитии у детей определенного возраста и как дома необходимо себя вести, чтобы их преодолеть.

Форма проведения родительского собрания в детском саду выбирается в зависимости от цели и задач встречи, профессионализма воспитателя и особенностей его взаимодействия с родителями. Если обсуждаются серьезные наболевшие вопросы, то родительское собрание можно провести в форме обсуждения этого вопроса. Если педагогу не хватает квалификации, то на первых порах, он может применять традиционную форму проведения собраний и вставлять в него элементы нетрадиционных родительских собраний.

Это позволит ему постепенно оттачивать педагогическое мастерство. Если родители при знакомстве ведут себя сдержанно, трудно идут на контакт с педагогом или друг с другом, правильное применение элементов нетрадиционных форм родительских собраний поможет раскрепостить их.

Традиционные формы родительских собраний представляют собой встречу, на которой есть основной докладчик – воспитатель и несколько содокладчиков, узкие специалисты детского сада или представители родительского комитета. Также воспитатель может провести анкетирование или небольшое совместное с родителями обсуждение какого-либо вопроса из жизни детского коллектива.

Нетрадиционные формы родительских собраний направлены на установление неформального контакта с родителями, проходят в виде чаепитий, включают сюжетные игры. Также популярны собрания, на котором и родители и дети присутствуют вместе. Нетрадиционные формы родительских собраний в детском саду позволяют родителям лучше узнать своих детей, так как они видят их в непривычной обстановке.

Тематические консультации дают рекомендации по проблеме, которая волнует родителей. В каждой группе ДОУ есть дети и семьи, которые переживают одну и ту же проблему. Иногда эти проблемы носят настолько конфиденциальный характер, что их, возможно, решать лишь в кругу тех людей, которых эта проблема объединяет.

Тематика родительских собраний обычно определяется воспитателями совместно с методистами ДОУ и может обсуждаться на родительском комитете.

Пап и мам знакомят с новыми уставными документами ДОУ, нормативными актами в сфере воспитания и образования, с основными направлениями, задачами и итогами работы определённого воспитательного заведения. Цель: знакомство с нормативно-правовыми документами о ДОУ, основными направлениями, задачами, итогами работы.

Общие родительские собрания в ДОУ проводятся, как правило, не более двух раз в год. Тематика таких собраний носит характер отчета работы ДОУ за определенный период времени. На них выступают заведующий ДОУ, методисты, психологи, отчитывается о работе родительский комитет.

Родительские собрания в группе организуются несколько раз в год. На них обсуждаются важнейшие задачи учебно-воспитательной работы в данной группе, проводится планирование воспитательной работы, определяются способы и методы эффективного сотрудничества семьи и ДОУ, подводятся итоги выполненной работы.

Родительское собрание должно стать школой просвещения родителей, должно расширять их педагогический кругозор, стимулировать желание стать хорошими родителями.

Родительские собрания в ДОУ.

Родительские собрания в ДОУ играют важную роль в установлении взаимодействия между воспитателем и родителями, и между родителями. Это своеобразная форма обратной связи, возможность обсудить предстоящие планы обучения и воспитания детей в детском саду и поговорить об индивидуальных особенностях развития детей.

Результативность взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей в значительной мере зависит от самих родителей и от других взрослых членов семьи, за уровень воспитанности которых детский сад не может нести ответственность. На родительские собрания воспитатели приглашают и узких специалистов: логопедов, психологов, методистов, врачей. Они в доступной форме разъясняют родителям, какие трудности могут быть в физическом, личностном, психологическом и эмоциональном развитии у детей определенного возраста и как дома необходимо себя вести, чтобы их преодолеть.

Форма проведения родительского собрания в детском саду выбирается в зависимости от цели и задач встречи, профессионализма воспитателя и особенностей его взаимодействия с родителями. Если обсуждаются серьезные наболевшие вопросы, то родительское собрание можно провести в форме обсуждения этого вопроса. Если педагогу не хватает квалификации, то на первых порах, он может применять традиционную форму проведения собраний и вставлять в него элементы нетрадиционных родительских собраний.

Это позволит ему постепенно оттачивать педагогическое мастерство. Если родители при знакомстве ведут себя сдержанно, трудно идут на контакт с педагогом или друг с другом, правильное применение элементов нетрадиционных форм родительских собраний поможет раскрепостить их.

Традиционные формы родительских собраний представляют собой встречу, на которой есть основной докладчик – воспитатель и несколько содокладчиков, узкие специалисты детского сада или представители родительского комитета. Также воспитатель может провести анкетирование или небольшое совместное с родителями обсуждение какого-либо вопроса из жизни детского коллектива.

Нетрадиционные формы родительских собраний направлены на установление неформального контакта с родителями, проходят в виде чаепитий, включают сюжетные игры. Также популярны собрания, на котором и родители и дети присутствуют вместе. Нетрадиционные формы родительских собраний в детском саду позволяют родителям лучше узнать своих детей, так как они видят их в непривычной обстановке.

Тематические консультации дают рекомендации по проблеме, которая волнует родителей. В каждой группе ДОУ есть дети и семьи, которые переживают одну и ту же проблему. Иногда эти проблемы носят настолько конфиденциальный характер, что их, возможно, решать лишь в кругу тех людей, которых эта проблема объединяет.

Тематика родительских собраний обычно определяется воспитателями совместно с методистами ДОУ и может обсуждаться на родительском комитете.

Пап и мам знакомят с новыми уставными документами ДОУ, нормативными актами в сфере воспитания и образования, с основными направлениями, задачами и итогами работы определённого воспитательного заведения. Цель: знакомство с нормативно-правовыми документами о ДОУ, основными направлениями, задачами, итогами работы.

Общие родительские собрания в ДОУ проводятся, как правило, не более двух раз в год. Тематика таких собраний носит характер отчета работы ДОУ за определенный период времени. На них выступают заведующий ДОУ, методисты, психологи, отчитывается о работе родительский комитет.

Родительские собрания в группе организуются несколько раз в год. На них обсуждаются важнейшие задачи учебно-воспитательной работы в данной группе, проводится планирование воспитательной работы, определяются способы и методы эффективного сотрудничества семьи и ДОУ, подводятся итоги выполненной работы.

Родительское собрание должно стать школой просвещения родителей, должно расширять их педагогический кругозор, стимулировать желание стать хорошими родителями.

Родительские собрания в ДОУ.

Родительские собрания в ДОУ играют важную роль в установлении взаимодействия между воспитателем и родителями, и между родителями. Это своеобразная форма обратной связи, возможность обсудить предстоящие планы обучения и воспитания детей в детском саду и поговорить об индивидуальных особенностях развития детей.

Результативность взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей в значительной мере зависит от самих родителей и от других взрослых членов семьи, за уровень воспитанности которых детский сад не может нести ответственность. На родительские собрания воспитатели приглашают и узких специалистов: логопедов, психологов, методистов, врачей. Они в доступной форме разъясняют родителям, какие трудности могут быть в физическом, личностном, психологическом и эмоциональном развитии у детей определенного возраста и как дома необходимо себя вести, чтобы их преодолеть.

Форма проведения родительского собрания в детском саду выбирается в зависимости от цели и задач встречи, профессионализма воспитателя и особенностей его взаимодействия с родителями. Если обсуждаются серьезные наболевшие вопросы, то родительское собрание можно провести в форме обсуждения этого вопроса. Если педагогу не хватает квалификации, то на первых порах, он может применять традиционную форму проведения собраний и вставлять в него элементы нетрадиционных родительских собраний.

Это позволит ему постепенно оттачивать педагогическое мастерство. Если родители при знакомстве ведут себя сдержанно, трудно идут на контакт с педагогом или друг с другом, правильное применение элементов нетрадиционных форм родительских собраний поможет раскрепостить их.

Традиционные формы родительских собраний представляют собой встречу, на которой есть основной докладчик – воспитатель и несколько содокладчиков, узкие специалисты детского сада или представители родительского комитета. Также воспитатель может провести анкетирование или небольшое совместное с родителями обсуждение какого-либо вопроса из жизни детского коллектива.

Нетрадиционные формы родительских собраний направлены на установление неформального контакта с родителями, проходят в виде чаепитий, включают сюжетные игры. Также популярны собрания, на котором и родители и дети присутствуют вместе. Нетрадиционные формы родительских собраний в детском саду позволяют родителям лучше узнать своих детей, так как они видят их в непривычной обстановке.

Тематические консультации дают рекомендации по проблеме, которая волнует родителей. В каждой группе ДОУ есть дети и семьи, которые переживают одну и ту же проблему. Иногда эти проблемы носят настолько конфиденциальный характер, что их, возможно, решать лишь в кругу тех людей, которых эта проблема объединяет.

Тематика родительских собраний обычно определяется воспитателями совместно с методистами ДОУ и может обсуждаться на родительском комитете.

Пап и мам знакомят с новыми уставными документами ДОУ, нормативными актами в сфере воспитания и образования, с основными направлениями, задачами и итогами работы определённого воспитательного заведения. Цель: знакомство с нормативно-правовыми документами о ДОУ, основными направлениями, задачами, итогами работы.

Общие родительские собрания в ДОУ проводятся, как правило, не более двух раз в год. Тематика таких собраний носит характер отчета работы ДОУ за определенный период времени. На них выступают заведующий ДОУ, методисты, психологи, отчитывается о работе родительский комитет.

Родительские собрания в группе организуются несколько раз в год. На них обсуждаются важнейшие задачи учебно-воспитательной работы в данной группе, проводится планирование воспитательной работы, определяются способы и методы эффективного сотрудничества семьи и ДОУ, подводятся итоги выполненной работы.

Родительское собрание должно стать школой просвещения родителей, должно расширять их педагогический кругозор, стимулировать желание стать хорошими родителями.


Количество комментариев: 0