Статья: "Мастер класс "Умелые ручки""
Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад №92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара
Мастер-класс «Умелые ручки»
в младшей группе
Выполнила:
Машкалева Мария Алексеевна
2019
В группе «Солнышко» детского сада № 92, воспитателем Машкалевой М.А., был организован для родителей и детей, мастер-класс по мыловарению, под руководством Смирновой Татьяны Анатольевны.
Цель: Привлечение родителей к непосредственному участию в педагогическом процессе детского сада.
Задачи: развивать творческие способности, фантазию детей и взрослых; способствовать воспитанию взаимопонимания, доброжелательного отношения, сплочения детей и родителей. Воспитывать у детей чувство бережливости.
Место проведения: групповое помещение.
Участники: воспитатель, дети и родители.
Оборудование: Кусочки детского мыла без добавок, терка, формы для мыла силиконовые или пластиковые, стаканчики и коробочки из-под йогурта, посуда для СВЧ-печи, СВЧ-печь, масло-основа (оливковое, миндальное, кунжутное, из виноградных косточек), тертая цедра апельсина или молотый кофе для украшения мыла.
Ход мастер-класса:
Воспитатель: Добрый день, уважаемые гости. Сегодня вы присутствуете на мастер-классе по мыловарению.
Вступление (для родителей): Мыловарение - увлекательное занятие, которое может доставить радость не только взрослым, но и детям. Сделать мыло в домашних условиях совсем несложно. Для этого можно воспользоваться готовым набором для мыловарения. Проще всего будет вариант с уже готовой мыльной основой.. Подготовьте ребенку простор для творчества — поставьте красители разных цветов, небольшой выбор отдушек, дополнительные детали (игрушки, сухоцветы), блестки, чтобы все у него было перед глазами, он все мог попробовать и выбрать для своего мыла то что нужно. Когда мыльная основа будет готова, ребенок должен выбрать, какое мыло у него будет, какого цвета и запаха. Пусть он все или частично делает самостоятельно, главное – под присмотром взрослого; следует говорить, сколько капелек ему нужно добавить в жидкую основу. После этого пусть все перемешает и сам выльет в формочку. Видите, все очень просто, главное следить, чтобы ребенок ничего не тянул в рот, или не потер грязными руками глаза.
Зачастую, при использовании детского мыла, остаются маленькие кусочки, обмылки. Их жалко выбрасывать, но и сделать с ними что-то сложно. Сегодня мы с вашими детьми попробуем сделать настоящее мыло из кусочков и обмылков детского мыла.
Вступление (для детей): Ребята, помните, когда мы мыли руки, вы спросили меня, что делать с маленькими кусочками мыла – руки ими мыть неудобно, а выбрасывать жалко. Сегодня я вам расскажу, как из этих обмылков вместе с родителями можно сделать свое мыло.
Воспитатель (детям): Чтобы получилось мыло, наши обмылки надо натереть на терке.
Дети совместно с родителями натирают кусочки мыла на терке и перекладывают получившуюся стружку в огнеупорную посуду.
Воспитатель (для родителей): Сперва мыло надо измельчить. Мыло можно измельчить на терке или в кухонном комбайне. Чтобы оно меньше пылило, его нужно немного нагреть (на солнце или у батареи). Для изготовления мыла самостоятельно не обязательно использовать кусочки старого мыла, можно использовать и специальную мыльную основу. Она достаточно легко режется ножом.
Воспитатель (детям): Получилась вот такая мыльная стружка. Теперь ее надо залить водой.
Один из детей выливает в мыльную стружку заранее приготовленную воду.
Воспитатель (для родителей): Воду берем в пропорции 1:1 (на сто грамм мыла сто грамм воды). Ее можно заменить молоком или отваром трав. Смесь может немного пахнуть. Для мыльной основы вода не требуется.
Воспитатель (детям): Теперь нам надо растворить мыльную стружку в воде. Поможет нам микроволновая печь. Мы будем нагревать воду и перемешивать.
Воспитатель ставит смесь в печь и, время от времени перемешивая, показывает детям, что получается.
Воспитатель (родителям): В микроволновой печи смесь нагревают несколько раз в течение 1 мин до полного ее растворения. Если вы делаете это дома, можно использовать водяную баню (от 10 мин до получаса). Мыльная основа плавится очень легко в микроволновой печи.
Воспитатель (детям): Наша смесь для мыла почти готова. Осталось только добавить специальное масло, что бы мыло хорошо мылилось. Его надо немного, 1 или 2 чайные ложки.
Дети с помощью воспитателя добавляют масло-основу и перемешивают.
Воспитатель (родителям): Масло может добавить сам ребенок с вашей помощью. Найти такое масло можно в аптеке. Его не надо лить много. Достаточно 1-2 чайных ложек на 100 гр мыла. К мыльной основе его тоже надо добавлять.
Воспитатель (детям): Наше мыло почти готово. Осталось его украсить. Давайте одну часть мыла украсим тертой коркой апельсина – мыло будет приятно пахнуть. А вторую часть – молотым кофе.
Дети выкладывают заранее приготовленную цедру и кофе в мыльную смесь и перемешивают.
Воспитатель (родителям): Можно добавлять красители и ароматические масла, потому что у всех детей свои особенности.
Воспитатель (детям): Посмотрите, что получается (показывает). Теперь надо разложить смесь по формочкам.
Воспитатель вместе с детьми раскладывает получившуюся смесь по формочкам – стаканчикам, силиконовым формам для льда, коробочкам из-под йогурта.
Воспитатель (родителям): Лучше всего использовать любые силиконовые формы (из них мыло вынимается проще всего), но можно использовать и формочки для песочницы, стаканчики из-под йогурта, смазанные вазелином или обычным подсолнечным маслом.
Воспитатель (детям): Теперь наше мыло должно застыть, стать твердым. Я потом вынесу его на балкон. Завтра оно будет готово.
Воспитатель (родителям): Мыло на основе детского мыла может застывать в течение всего дня. Его можно убрать в холодильник. Мыло на основе мыльной основы застывает в течение часа, поэтому работать с ним надо быстро или постоянно подогревать. Хранить готовое мыло надо в пищевой пленке.
Воспитатель (детям): Давайте вспомним, как мы сегодня делали мыло из ненужных обмылков.
Воспитатель вместе с детьми повторяет поэтапно процесс создания мыла.
Воспитатель (родителям): Дома вместе с детьми тоже старайтесь проговорить все ваши действия. Например, расскажите папе или бабушке как вы сегодня варили мыло.